别让教师节的“礼”冲淡师生的情
人在江湖 不得不送?
教师节临近，该不该给老师送一份礼物表达心意，成为这几日不少学生和家长纠结的话题。有媒体报道，今年的教师节，购物卡、智能手机、平板电脑等奢侈品纷纷现身送礼清单，不少家长坦言，“人在江湖，不得不送”。尽管教育部有通知在先，要求“节俭过教师节”，但担心孩子受冷落的从众心理，让不少家长心存疑虑，陷入“不敢不送、不能不送”的尴尬境地。年年岁岁“节”相似，岁岁年年“礼”不同，要送出新意，送出“分量”，家长们不得不煞费苦心，从前些年的一张小卡片、一捧鲜花，到如今的购物卡、豪华月饼，甚至珠宝首饰、美容礼券等奢侈品，奢靡之风愈演愈烈。师者，传道授业解惑也，在教师节向含辛茹苦的老师表达一份感恩之情，合情亦合理。但是，节节攀升的送礼行情又让教师节的“感恩”情怀变了味道。家长送礼的轻重成为学生间攀比的谈资，送礼者趾高气扬，不送者灰头土脸，“潜规则”成了校园里的“明规则”，铜臭味让“一方净土”受到玷污。 [详细]
解开教师节送礼这个“结”
临近教师节，家长们又开始热议教师节送礼问题，甚至有不少网友建议：不如把教师节改到暑假期间，这样，师生两不照面，就可以解开困扰教师和家长多年的“送礼纠结”。“把教师节改到暑假”当然并不现实，但从中却可以听出网友的抱怨情绪。教师节送不送礼，收不收礼，难道真的就解不开这个结?设立教师节，本意也是为了倡导社会尊师重教。然而，自从有了教师节，要不要给老师送礼，就成为家长解不开的迷惑，同样，如何谢绝家长的节礼也成为众多教师难解的心结。虽然不是所有教师都明目张胆地收礼，但少数教师的行为“坏了一锅粥”的现状不能不让人担忧，不严加禁止，必将演化成一种人人“心中有，口中无”的潜规则。果如此，近者，会玷污教师本应有的圣洁之名;远者，将污染孩子最可贵的纯洁心灵，就离开了教师节的本义，且贻害无穷。[详细]
教师节改期有无必要?
赞同：改期给教师节注入了文化活力
教师节改为9月28日具有很强的历史和现实意义。其一，能更好地纪念孔子。联合国教科文组织的世界教师节、美国加州、马来西亚及中国台湾和香港地区的教师节都定在9月28日，以示对孔子的纪念。其二，能丰富教师节的历史文化内涵。当初定9月10日为教师节，是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新气象，新生入学开始即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好气氛。 其三，对教师坚守师德底线也有促进作用。个别失德无良教师，极有可能唤醒自身内在的道德与良知，唤醒自身对中华优秀传统文化的价值担当和身体力行。 [详细]
反对：有浪费立法资源嫌疑
教育法律修订和修改，是法律本身适应实际发展需要的必须，是法规自身完善的需要，也是为推进教育体制改革提供保障的必然要求。比如此次修改中所增加的“校长任职资格要求”、“提高民办校地位”等条款，无疑都是顺应形势、完善机制、提高教育水平的利好之举。然而，关于将教师节由9月10日改到9月28日的拟定意见，却着实让人有些费思量。 法律是权威的，不是说改就改的，特别是9月10日过教师节，本没有什么本质的不妥，也没有什么与现实脱节严重之处，实在没有必要修改。否则，将执行了29年的教师节改日，将29年的习惯打破，难免给人留下折腾和立法资源浪费的嫌疑。[详细]
评判：尊师重教比改期更重要
到底调还是不调?恐怕很难有统一意见。不过在笔者看来，这其实并不重要。问题的关键本来就不在于调不调整日期，更重要的，应该是积极思考如何让教师节体现其内涵，发挥其价值，让教师节名至实归。节日本是个形式，节日如果没有任何思想理念上的引导价值，那么节日也就只剩下了形式意义。 教师节从其设立之初起，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立尊重教师、重视教育。然而29年过去，这个初衷实现的如何呢?尽管无须否认，教师地位较之“臭老九”年代已经大不一样，但距离全社会尊师重教风气的形成，恐怕依然还有很大距离。[详细]
如何形成尊师重教社会氛围
教师节需要一个鲜明主题
尊师重教，不仅需要领导的慰问和鼓励，更需要全社会的实质性行动，如果尊师重教仅仅停留在领导的讲话、广播电视、新闻网站、报纸、通知和街头的标语里，那么尊师重教就会更多的体现了表面文章，而没有体现深入性的尊师重教。按道理说如今尊师重教的社会氛围已经很浓厚了，为什么教师节并没有掀起尊师重教的热潮，没有预期的热闹景象呢?笔者以为，这和教师节教师节缺乏一个鲜明的主题有关。年年雷同的教师节活动，使老师和社会逐渐患上了教师节活动的审美疲劳症，直接影响了尊师重教的社会氛围的形成。那么，为什么不能提早给每年的教师节设立一个统一主题，按照主题来过教师节，来关爱老师，来有条不紊地开展尊师重教活动呢?[详细]
尊师何必太功利
教师节本是尊师重教的载体。然而，现在已成学生及家长给教师送礼的“节日”。“送礼式”尊师重教似乎成为“首选”，让教师节变成加剧师生功利关系的载体。教育部日前发出通知，要求节俭过教师节，禁止老师收受学生礼品、有价证券之类的贵重物品等。有老师提前“拒礼”，发短信“叮嘱”家长：“恳请家长在教师节来临之际，不要绞尽脑汁，忙忙碌碌地去送礼……”教师节送礼是功利教育的产物。唯有剥去教育功利的外衣，才能还原一个纯洁无私的师生关系，还原尊师重教的本来面目。教师节来临之际，全社会应营造更加浓厚的尊师重教氛围，让尊师重教根植于内心、脱身于功利、落实于行动，这才是当务之急，也是关键所在。 [详细]
