永顺县中学物理名师工作室赴桑植县第四中学开展跨县域教研交流活动

为落实新课标理念，拓宽县域教研视野，促进物理课堂提质增效，近日永顺县教育和体育局黄建华副局长带领永顺县中学物理名师工作室成员，赴桑植县第四中学开展跨县域教研交流活动。活动通过参观学习、听课评课、专题讲座等形式，互学经验、共研教学难题。

黄建华副局长主持交流见面会，他阐明本次跨县交流学习的目标与意义，希望两县物理教师深耕课堂、常态交流。桑植四中吴玖峰校长致欢迎辞并介绍学校办学情况，徐兵副校长分享分层培优、教学提质相关工作；永顺县物理名师工作室首席名师段培齐介绍工作室建设、研修机制与教研成果等。

随后，大家观摩两节高二《简谐运动》展示课。桑植四中顾坤老师课堂实验丰富，重视学生探究，氛围活跃；永顺一中王继华老师巧用手机软件完成数字化实验，绘制弹簧振子位移—时间图像，借助函数拟合直观呈现物理规律，教学方式新颖。课后，老师们围绕课堂设计、实验创新、学情落实等开展评课研讨，各抒己见，凝聚教研共识。

在桑植四中正高级物理教师、科教办主任黄国辉的陪同下，团队参观了桑植四中科技馆、标本馆、VR 科创教室等特色场馆，了解学校科创课程建设与素养培育模式。

此后三场专题讲座依次进行。段培齐首席聚焦初高中物理教学衔接，剖析学段断层问题，提出思维预埋、梯度教学、联合教研等提质策略；黄国辉主任分享乡村学校低成本开展科创教育、自制教具优化实验的实践路径；桑植四中校长助理谷雄波围绕农村高中年级精细化管理，介绍三年递进育人、分层培优、数据驱动学情管理的实操办法。

活动最后，黄建华副局长作总结讲话。他肯定了本次交流成效，要求工作室教师要树立科学育人观，兼顾学业质量与学生思维、探究素养培养，主动钻研课改，持续提升专业能力。

此次活动打通了县域教研壁垒，实现了课堂教学、学段衔接、科创教育等多维度经验共享。下一步，永顺县中学物理名师工作室将持续发挥辐射引领作用，常态化开展跨区域教研，助力县域物理教育高质量发展。

（通讯员 陈吉海）

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来源：华声在线

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