湖南有色职院打造现代学徒制育人新模式

有色金属产业是湖南传统优势支柱产业，产业链对高技能人才需求旺盛。湖南有色金属职业技术学院立足株洲、服务有色行业，对接产业链布局专业群，联合湖南有色控股集团、五矿二十三冶建设集团，构建“1+N”产教融合共同体，探索“双集团引领、六共同驱动”现代学徒制人才培养新模式，打通招生、培养、就业通道。

有色职院与湖南有色签约仪式现场

依托行业“同根同源”优势，学院与两大集团签订战略合作及现代学徒制协议，将集团下属13家企业纳入合作体系。校企建立多层级对口交流机制，人员互派、常态会商，采取“框架协议+一事一议一签”专项协议模式，推动专业群与有色采、选、冶、加工全链条精准对接。

有色职院与二十三冶签约仪式现场

育人过程坚持“双主体、双身份、双导师、双课堂”，落实培养方案共定、培养就业一体、师资队伍共配、教学过程共管、实训基地共享、培养成本共担“六共同”机制。学生通过双向选拔，签订三方学徒培养协议，兼具学生与企业学徒双重身份。毕业考核达标即可入职企业，实现“入校即入企、毕业即就业”。

学院同步厚植工匠精神，聘请企业劳模、工匠担任思政班主任，发挥传帮带作用；推动教师深入企业一线锤炼实践与科研能力，把新技术、新工艺、企业文化融入课堂，实现技能培养与价值塑造同频共振。

该模式实现多重创新：将单点校企合作升级为集团化协同，把行业纽带转化为育人合力；以契约化、清单化明确各方权责；依托现代学徒制叠加定向就业计划，实现招生招工一体化。

目前，校企已开设4个现代学徒制订单班，共180名学徒，覆盖矿山智能开采技术等3个专业，2026 级订单班正按计划筹备。校企联合研制培养方案、互聘产业导师、开展认知实习等工作有序推进。

下一步，学院将拓展“现场工程师”培养项目，联合开展员工技能培训、职业技能等级认定、技能竞赛，共建产教融合实训基地，促进科技成果转化。这套模式为行业特色高职院校深化产教融合、推进现代学徒制改革，提供了可复制、可推广的实践样本。（通讯员 王亚涛 余雄辉 贺杰）

责编：沈礼

一审：沈礼

二审：汤世明

三审：王超

来源：华声在线

免责声明：华声在线对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。文章仅是作者个人观点，不应作为投资依据。读者应详细了解所有相关投资风险，并请自行承担全部责任。

文章是网络作者投稿发布，版权归投稿作者所有。作者应对文章及图片的真实性及版权负责。一旦因此引发版权纠纷，权利人提出异议，华声在线将根据相关法律法规的规定，删除相应内容。侵权责任由投稿者自行承担，如由此造成华声在线损失，投稿者应承担赔偿责任。如对本文有任何异议，请联系我们38160107#（#改成@）qq.com。