党员教师示范亮风采 课堂育人提质效——湖南信息学院通识教育学院深耕“党建+教学”融合育人

2026-05-06 10:01 [来源:华声在线] [责编:陈方]
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华声在线通讯员 付启军

为深化课堂教学改革,推动党建工作与教育教学深度融合、同频共振,本学期湖南信息学院通识教育学院常态化开展党员示范公开课系列活动。学院四个党支部的十余位党员骨干教师率先垂范、精研授课,以扎实教学功底、创新教学设计、鲜活课堂思政,打造一批有深度、有温度、有实效的精品示范课堂,充分发挥党员教师的先锋模范与辐射引领作用,筑牢学校高质量育人课堂主阵地。

写作与沟通课堂:思赋能表达,人文浸润成长

聚焦学生表达能力短板与新时代写作育人需求,党员教师课堂精准破解AI时代学生表达短板,将思维训练与语言教学深度结合。周曼曼老师结合AI写作与人类创作对比,深挖写作人文内涵;吕升高老师提炼出“定义概念+建立命题+给出充足理由”的逻辑方法,让抽象的知识转化为实操技能;梅容老师通过推理教学与课堂练笔,助力学生提升表达思辨能力,实现思维与表达双向赋能。

数学课堂:解构抽象知识,进阶数学思维

数学课堂打破传教学模式,坚持以生为本,推动抽象数理知识具象化、趣味化。帅义萍老师以思维进阶为核心设计教学,激发学生探究热情;黎可老师融合几何直观与代数教学,提升学生空间想象能力;尤俊丽、戴志斌老师分别从公式推导、概念自主建构等角度,深耕数学思维培养,让课堂教学更具针对性与实效性。

英语课堂:深耕语言教学,厚植价值底色

英语课堂立足语言教学,实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的育人目标。朱红莉老师创新数字化教学,融合AI绘画提升学生语言素养与创新思维;姜玲玲、周莎莉老师依托经典文本与鲜活案例,开展批判性思维教学,引导学生树立正确的价值观;付启军老师推动课堂从“教师讲”向“学生学”转型,培养AI时代学生自主探究与开放性思维。

计算机课堂:代码承载初心,技能涵养担当

计算机课堂围绕专业育人,将职业素养、家国情怀融入技能教学。张杰老师结合阅兵流程控制案例,诠释程序员严谨的职业素养;屈亚琴紧扣国家“十五五”战略规划部署,引导学生树立创新与知识产权保护意识,让代码书写承载责任担当。

通识教育学院党总支书记艾艳红表示,学院将持续深化“党建+教学”融合育人模式,持续擦亮党员示范课品牌,充分发挥党员骨干教师的示范、辐射、带动作用,常态化打磨有灵魂、有深度、有实效的精品课堂,为培养德才兼备的高素质人才筑牢根基。

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