为深入贯彻市县阅读教育工作精神，营造浓厚书香校园氛围，2026年3月18日，中方县中方镇牌楼中学举行“书香润心灵，阅读伴成长”2026年校园阅读工程推进会。全校师生齐聚一堂，共同开启新一年的阅读之旅。
推进会现场，学校负责人向同学们发出号召，书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，阅读对个体成长、民族振兴具有深远意义。学校始终将“培养终身阅读者”作为育人目标之一，此次阅读工程推进会是学校深化素质教育、打造书香校园的重要举措，旨在以书为舟，载师生驶向更广阔的知识海洋。
推进会上详细介绍了学校2026年阅读工程的“四维联动”举措：
一是环境浸润，打造“处处可读”的校园生态。 学校将利用好新接受的捐赠图书，进一步改造升级校园图书室，定时开放借阅，在每个班级建设“书香角”，让图书触手可及；每月更新“好书推荐墙”，营造浓厚的阅读氛围。
二是课程赋能，开发阅读特色课程。 将经典阅读纳入校本必修课，开展“师生共读”活动；组织读书分享会、辩论赛、课本剧展演等，让阅读成果“活”起来。
三是活动激趣，设立“校园读书节”。 举办读书打卡挑战、征文比赛、书香班级评比等系列活动；成立阅读社团，邀请名家进校园讲座，激发学生阅读热情。
四是评价引领，建立阅读成长档案。 记录每位同学的阅读历程，设立“阅读之星”“书香家庭”等荣誉称号，让阅读成果可视化，让坚持阅读者收获荣誉与成长。
结合市县2026年度“福地怀化 书香五溪”校园阅读系列活动安排，学校将重点组织学生参与阅读素养大赛、诗词写作短视频大赛、书法比赛等县级赛事，力争在活动中展现牌楼学子风采。同时，学校将充分利用校园广播站开设“书香校园”专栏，播出好书推荐、美文共赏、阅读感悟等内容，让优秀读书声传遍校园。
作为一所农村中学，牌楼中学规模小、留守儿童多、家校合作难度较大。学校立足实际，将重点发挥教师主导作用，强化校内阅读指导，建立同伴互助阅读小组，通过师生共读、乡土阅读等特色活动，让阅读弥补家庭教育资源的不足，让书香陪伴每一位留守儿童健康成长。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。校园阅读工程的启动，正是为了点燃这把名为‘热爱阅读’的火种。”学校负责人表示，期待全体师生携手共进，让书香溢满校园的每一个角落，让阅读点亮人生的每一段旅程。
据悉，牌楼中学2026年阅读工程各项活动将陆续展开，学校将以此次推进会为契机，持续推动阅读与教学深度融合，努力形成具有农村中学特色的书香校园文化，让每一位师生都能在阅读中遇见更好的自己。（通讯员 唐淳）
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来源：华声在线
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