1月30日清晨，寒风伴随着丝丝细雨，湖南省气象局院内却洋溢着阵阵暖流。一群整齐着装，眼神里满是憧憬，满怀着对气象科学热情的小学生队伍，在湖南省气象学会和长郡天心实验学校的精心组织下，开启了一场主题为“气象奥秘润童心，协同育人展特色”的寒假研学实践活动。
湖南省气象学会秘书长王建波介绍：此次活动加强了学会和学校在气象科普教育方面的合作，通过现场参观和体验，在孩子们心中种下一颗科学的种子，让孩子们了解并掌握气象科学知识，关注气候变化，提高应对气象灾害风险的能力，从小养成低碳生活，保护生态环境的生活习惯。
活动中，孩子们循着气象科学的足迹，依次参观了湖南省气象局气象预报预测、公共气象服务、高分卫星遥感应用、人工影响天气、气象大数据服务五大核心业务平台。从气象事业的宏观规划，到气象数据的精准分析；从防灾减灾的硬核科技，到气候保护的绿色理念；从古老的观测方法，到现代的智能设备，多维度、全方位的沉浸式体验，孩子们全方位感受到气象科学的博大精深，深刻体会到气象工作与国家发展、社会民生、环境保护的紧密联系，在心中悄然种下“爱科学、学科学、用科学”的种子。
省气象台高级工程师杨云芸用生动鲜活的案例、直观形象的影像资料、通俗易懂的语言送上了精彩的气象科普讲座——《气象预报的前世今生》。孩子们听得聚精会神，眼神里满是对科学的好奇与向往，时不时举手提问、主动交流，一个个稚嫩的问题，承载着对未知的探索渴望。孩子们既学到了实用的气象知识，更在心中播下了探索自然、崇尚科学、奋勇争先的种子，让科学精神在潜移默化中浸润童心。
长郡天心实验学校校长刘庆红随队参观时感言，“开展气象科普实践活动是落实“五育并举”、推进科学素养教育的重要载体。气象与我们的生活息息相关，蕴含着丰富的地理、物理、环境科学知识。孩子们在课堂上学到的理论学习需要实践土壤来扎根，参加科普实践活动能让抽象的科学原理变得可感可知，帮助学生打破学科壁垒，建立对自然科学的直观认知和探索兴趣”。
当下气候变化已成为全球关注的热点议题，此次会校协同育人社会实践活动，将有效引导学生从小树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念，强化社会担当责任意识，让科学精神与环保意识深植于心。（通讯员：喻治江、蔡建波）
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来源：华声在线
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