冬日暖夜，书香氤氲。1月28日晚，沅陵县阅读教育名师工作室首次研讨会在辰州中学乐朴乐读空间温情启幕。工作室成员怀揣对阅读教育的热爱齐聚一堂，在轻松愉悦的氛围中相识交流，共话工作室发展蓝图，敲定阅读教育寒假可以马上行动的“小目标”。
初遇：书香茶歇，暖意融融
18:40，提前到场的老师们陆续签到，还带来了自己近期最爱的书籍。大家在扉页写下个人信息与阅读小习惯，或品茶交流，或翻阅书籍，乐读空间里很快洋溢起轻松融洽的氛围。
19:00，会议正式开场。主持人直奔主题，明确了本次会议的三大核心任务：互相认识、共商发展规划、敲定寒假实践小项目，让在场老师迅速明晰会议方向。
破冰：以书为桥，结缘同行
破冰环节的“书牵”游戏，将现场氛围推向小高潮。老师们通过书籍“牵线搭桥”，热情介绍自己牵手的“书友”，分享对方的阅读喜好与独特习惯。一本本书籍，成为拉近彼此距离的纽带，陌生感悄然消散。
展望：蓝图绘就，目标明晰
随后，工作室主持人廖艳萍老师介绍阅读教育名师工作室成立的初心和使命，就是通过阅读教育课堂教学，提升沅陵县教育高品质发展，围绕这个目标，工作室对未来三年的做了详细的大战略，2026年也做了详细的行动计划，围绕课堂教学和课题研究两部分，将小学、初中、高中阶段的教育教学深度融合。清晰的规划让老师们对工作室的发展充满期待，也让大家找到了前行的方向。
研讨：集思广益，拆解行动
在小组研讨环节，老师们按照小学、初中、高中、九校划分组别，围绕“哪些计划可以最先落地”“个人愿意承担的工作方向”等问题展开热烈讨论。大家各抒己见，将宏观规划拆解为具体可行的行动步骤，一张张便利贴上，写满了老师们的思考与热情。
定调：寒假任务，当场落地
会议的高光时刻，当属寒假任务的敲定环节。全体成员集思广益，最终选定了一项人人可参与、易上手的寒假阅读教育实践任务，围绕鲁迅先生的作品和各学段关于鲁迅先生的经典课文，深入开展自我研读，寒假结束，每人写出自己的阅读思考和行动。现场明确了任务内容、成果要求、完成时限和临时负责人，让“会上激动”真正转化为“会后行动”。
收尾：领导鼓劲，温情定格
活动尾声，参会领导总结讲话，从教育质量、教育理想和教育信仰几个方面为工作室的发展加油鼓劲，让老师们深切感受到这份事业的分量与支持。最后，全体成员合影留念，交换联系方式，在书香与温情中为本次研讨会画上圆满句号。
会后，工作室将在24小时内发布会议核心共识与任务明细，确保每一位成员都能明晰方向、快速行动。
一本好书，一群师者，一份热爱。沅陵县阅读教育名师工作室的故事，才刚刚翻开序章。未来，让我们以阅读教育为媒，携手同行，在阅读推广的道路上，步履不停，馨香满怀。（石霖）
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来源：华声在线
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