“我把你比牛郎，不差毫分哪……”一段韵味十足的花鼓戏唱腔在湖南有色金属职业技术学院教室里响起，引得现场学生凝神注目。台上，学院美育教师周婷正携手省级花鼓戏非遗传承人同台对唱，两人声情并茂、配合默契，将传统戏曲的感染力展现得淋漓尽致。
（周婷老师与省级花鼓戏非遗传承人的“双师课堂”）
这堂别开生面的“花鼓戏遇见非遗之美”美育课，是学院美育教学改革的一次生动实践。课程以湖南本土戏曲瑰宝——花鼓戏为主线，采用“理论+实践”双师协同教学模式。周婷老师首先系统讲解了花鼓戏的历史脉络、艺术特色与文化价值，随后非遗传承人登台示范，带领学生近距离感受唱念做打的戏曲魅力。
课堂气氛随着传承人的一句唱腔、一个身段而瞬间活跃。不少学生从最初的“观望”转为“投入”，纷纷跟随老师学习基本步法、手势与经典唱段。“原来以为戏曲离我们很遥远，亲自试了才发现这么有意思！”数控专业学生黄家乐在体验《刘海砍樵》片段后感慨，“手眼身法步的配合看似简单，实则充满学问，传统文化的博大精深让人佩服。”
（学生积极参与互动，现场体验花鼓戏表演）
“非遗不是静止的历史，而是可以触摸、可以体验的活态文化。”周婷老师表示，“职业院校的学生不仅是未来的能工巧匠，更应是具有审美情怀与文化自信的现代人才。通过非遗进课堂，我们希望学生在感受传统之美的同时，激发创新思维与艺术想象力。”
学院相关负责人指出，此类双师课堂是学院推进美育融入专业教育的重要尝试，未来将持续拓展非遗项目与专业课程融合的路径，助力学生在掌握技能的同时，提升人文素养与综合能力。（通讯员 晏诗洁 邱智海）
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来源：华声在线
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