华声在线10月22日讯（通讯员 刘莎 郭世华）2025年10月11日，“国培计划”中小学管理者数字化领导力提升培训在湖南城市学院正式开班。来自益阳、长沙、株洲等七个县市区的70位校长及管理干部齐聚一堂，开启为期一周的深度学习，共同探索学校数字化转型之路。
本次培训紧扣“数字化领导力”核心，构建了“理论+实践+创新”的立体化课程体系。为增强培训的实效性，项目创新采用“专家引领，跨界协同”模式，组建了“高校教授+行政专家+一线名校长”的复合型师资团队，确保课程既有前瞻理论，又能落地生根。
一、前沿理论导航，构建宏观视野
课程从宏观层面为管理者夯实了理论基础。江西省师范大学汪维富教授深入解读了《国家中小学智慧教育平台的校本应用》，为学校用好国家级平台指明了方向。湖南城市学院的王科、王永红、曹步文三位教授则聚焦人工智能前沿，分别就《AI赋能国内外教育现状》、《大模型概念、技术与应用实践》和《AI赋能中小学学校管理》展开讲授，勾勒出“AI+教育”的未来图景。
二、校本实践赋能，破解管理难题
相较于理论前瞻，一系列紧扣“校本研修”的实践课程更显“干货满满”。湘潭市岳塘区教育局王放晴、湘乡市教科院教研员谌代玉、湘潭市九华一中骨干教师廖兴英分别从数字化办公、教学设计、学业评价等不同维度，分享了校本研修的落地策略。湘潭教育学院宋见林教授的《教师数字素养模块化校本研修实施策略》，则为破解教师数字能力提升的难题提供了系统方案。
三、本土案例示范，激发深度共鸣
本次培训特别注重用身边案例说话。仰天湖教育集团总校长刘菲菲分享了《智慧五育为学生全面发展赋能》的鲜活实践，展现了智慧教育的多元可能。本市箴言中学业务副校长刘新华带来的《生成式人工智能在中学教育中的实践与挑战》，直面当前技术热点，分享了来自本土学校的宝贵探索经验，为各校提供了可借鉴的样本。此外，长沙市周南秀峰学校杨尚上老师则直击《聚焦课堂变革难痛点》，为开展主题式校本研修提供了新思路。
丰富的课程与前沿的理念为学员们带来了全新感受。大家纷纷表示，将把此次培训的先进理念与成功经验带回学校，积极推广分享，努力将学习成果转化为驱动本校教育高质量发展的强大引擎，共同绘制湖南基础教育数字化改革的崭新画卷。
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来源：华声在线
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