华声在线9月2日讯（通讯员 张娟 郑琼姣）为将外出培训所学的前沿教育理念转化为校内教学实践，推动小学科学新课程标准落地与新教材高效使用，近日，石鼓区建设新村小学开展“解码新教材新内涵 探索项目化新路径”小学科学培训会。参与衡阳市2025年义务教育新课程新教材小学科学市级骨干教师培训的老师，为全校科学教师及相关学科教师带来一场干货满满的分享，助力教师专业成长与科学教学创新。
分享会上，老师紧扣“新课标落地”与“新教材实践”两大核心，结合培训中“名家讲座、单元备课、课例剖析”等多元化学习形式，从四大维度展开深度分享。其一，解读新课标理念落实路径，结合名家观点梳理出“聚焦核心素养培养”“强化探究式学习”“融入跨学科实践”三大关键方向，明确科学教学从“知识传授”向“能力培育”的转变路径；其二，剖析新教材编写核心理念，通过对比旧教材，重点讲解新教材“以学生为中心”“贴近生活实际”“注重思维进阶”的编写逻辑，帮助教师把握教材设计初衷；其三，细致分析新教材变化，从“内容结构调整”“实验活动优化”“素材更新升级”三个层面，结合具体单元案例，让教师直观理解教材调整重点；其四，提出新课标下的教学建议，提炼培训中单元备课与课例剖析的精华，分享“分层设计探究任务”“善用教材素材开发校本资源”“建立多元评价体系”等实用策略，确保理念可转化、方法可落地。
分享过程中，教师们围绕“如何根据学情调整教材实验难度”、“跨学科教学如何与科学课堂结合”等问题展开热烈研讨，现场形成“共思考、共探索”的浓厚教研氛围。参会教师纷纷表示，此次分享既厘清了教材与教学的内在联系，又提供了可借鉴的实践方案，为今后科学课堂创新指明了方向。
学校负责人在总结中强调，小学科学教育是培养学生创新精神与实践能力的关键，此次培训会是推动培训成果转化、实现“一人参训，全员受益”的重要举措。未来，学校将持续搭建此类教研交流平台，鼓励教师深入钻研新课标与新教材，不断探索科学教学新方式，引领科学教育新风向，为学生科学素养提升奠定坚实基础。
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来源：华声在线
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