莫道桑榆晚,为霞尚满天——记湘西州花垣县龙潭镇中心小学教师石树清

2025-06-26 15:50 [来源:华声在线] [责编:陈方]
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华声在线通讯员 龙长江

在湘西州花垣县龙潭镇这片充满希望的土地上,有这样一位教育工作者,他用四十三载的青春岁月,坚守在教育一线,默默耕耘,无私奉献,为苗区的教育事业倾尽心血。他就是石树清老师,一位深受学生爱戴、同事尊敬、领导赞誉的优秀教师,花垣县龙潭镇中心小学的党支部副书记、副校长,更是孩子们心中那盏永不熄灭的明灯。

一、扎根苗区,坚守教育初心

1983年3月,石树清老师怀揣着对教育事业的热忱,踏上了教育之路。从青春焕发到两鬓微白,他将自己的大好年华全部奉献给了花垣这片故乡的土地。四十三年来,他始终扎根于苗区教育教学,足迹遍布龙潭学区的村村寨寨。他曾在小学语文、数学、自然、科学等多个学科的教学岗位上辛勤耕耘,还担任过班主任工作。虽然没有惊天动地的壮举,但他用实际行动坚守着教育工作者的良知,工作勤恳踏实,所带班级班风正、学风浓,所任学科成绩突出,分管工作也硕果累累,多次受到上级领导的好评。

石树清老师始终忠诚于党的教育事业,忠实履行教师的职责。他不断反思自省,开拓进取,全身心地投入到分管的各项工作中,在平凡的岗位上践行着一位党员对党的无限忠诚。他用自己的言行诠释着“为人师表,正直无私”的教育理念,成为了同事们学习的榜样,更是学生们心中的楷模。

二、科教引领,提升专业素养

小学科学课旨在培养学生科学素养。石树清老师贯彻学校“以学定教,顺学而导,问题导学”理念,对自己严格要求。他深知科学实验的重要性,课前精心准备实验材料,钻研教材,依“三案定教”备课,把握重难点,预设各环节。

教学中,石老师采用“探究启发式”教学,注重小组合作探究。让学生动手实验感受科学乐趣,关注全体学生,调动积极性,维持课堂纪律。精心做演示实验,指导分组实验,助学生发现、分析问题,得出结论。针对不同班级和学生因材施教,多采用赏识教育,组织“科学故事会”,颁发奖状,激发学生学习热情。

石老师不仅在教学实践中探索,还积极参加各类培训提升素养。自2010年起,参加州、县安全培训10余次。2012年以来,参与多个“国培计划”项目,涵盖心理健康、信息技术等领域并结业,还获得教育技术能力水平中级证书。此外,积极参加继续教育公需科目培训。通过不断学习,石老师持续提升自身专业能力,为科学教学注入新活力。

石树清老师在教学研究方面也取得了丰硕的成果。他的《论小学科学新课程实施现状的调查与思考》在《教育科学》杂志发表,并获一等奖;《小学科学教学中观察能力的培养》在《读写算》杂志发表,并获一等奖;《在小学科学教学中培养学生良好的学习习惯》在《文学教育》杂志发表,并获一等奖。2016年7月22日,他还参与主编了花垣县中小学生安全教育读本——第五章《禁毒知识篇》(第一、第二、第三、第四节);2017年7月主编了花垣县龙潭镇中心小学办学章程。

三、爱岗敬业,服务师生群众

石树清老师作为分管党建工作的党支部副书记,始终以高度的责任感和使命感落实党建工作。他协助党支部和行政团队,充分发挥工会的桥梁纽带作用,积极反映教职工的诉求,将工会工作与学校党建工作紧密结合,充分调动了党员和教师参与学校管理的积极性。他认真落实和完善教代会制度,规范校务公开程序,确保学校管理的透明化和民主化。作为工会主席,他以真诚待人、一视同仁的态度,热心组织各类有益于教职工身心健康的活动,努力为教职工办实事、办好事。同事们遇到困难时,总是会想到“清哥”,他也总是不辞辛劳,尽力帮助解决。

石树清老师不仅在本职工作中表现出色,还经常深入教职工中,了解民意,反映职工的呼声。特别是对有困难的职工,他总是及时伸出援手。该校一名女教师因患子宫癌做了大手术,花费巨大。石树清老师协同她家人多次赴花垣、吉首办理手续,落实大病资金,确保她能安心治疗。此外,他还与党支部、行政一道组织形式多样的文体活动,丰富教职工的业余生活,得到了上级教育工会的肯定。

石树清老师还担任学校分管安全工作的副校长和综治专干。他深知校园安全工作的重要性,始终将师生的安全和校园财产的完整放在首位。他以“诚实、认真、规范、周到”的态度为全校师生服务,努力为教学一线创造良好的育人环境。2015年12月21日,湘西州教体局领导深入该校督查“州级安全文明校园”创建工作,对学校的环境、校园文化、安全管理以及安全教育活动给予高度评价,认为学校安全管理工作规范有序,学生安全意识强,避险和求生技能熟练。

四、荣誉满身,展望未来征程

石树清老师主抓分管工作的学校所获荣誉无数:2012年度花垣县教体系统“复兴中华从我做起”主题教育征文活动“优秀组织奖”;2013年度县教体系统“先进基层党组织”;2013年度龙潭镇安全生产工作“先进单位”;2013年度龙潭镇社会管理综合治理工作“先进单位”;2013年度花垣县学校安全管理工作“先进单位”;2013年度花垣县教体系统创建“美丽机关”(校园)工作(二等奖);2013年度花垣县关心下一代“五好关工委”;2014年度花垣县教体系统创建“美丽机关”(校园)工作(先进单位);2014年度花垣县教育系统学校社会管理综合治理工作“先进单位”;2015年度花垣县教体系统“美丽校园”创建工作“先进单位”;2015年度湘西学校安全及周边综合治理“先进个人”;2016年度花垣县“平安校园”创建“先进个人”;2016年度创建《美丽校园(机关)》“先进个人”;2018年度被授予花垣县教体系统“师德标兵”称号;2020年度被评为花垣县十大“平安之星”。2021年度被被授予花垣县教体系统“扎根农村教育优秀人才”称号。

树清同志不断提高专业知识水平,研究教与学规律,注意总结教学经验,大力进行教学改革,争取成为一名专业型教师;参加继续教育,努力培训“充电”,力争在教科研究方面有突破性的成绩;加强对青年教师的培养,相互学习,取长补短,共同进步;进一步学习现代教育理论,掌握先进的现代教育手段,促进多媒体教学的发展;加强德育理论学习,提高德育管理水平。

“教师应该是博学多识的学者,为人师表的楷模,爱生如子的严父慈母,爱岗敬业的红烛。”这就是树清同志的人生目标。

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