在进步小学的校园一隅，不大的种植园成为劳动思政教育的前沿阵地。近日，丝瓜迎来丰收，学校书记带领学生穿梭藤蔓间，借劳动实践书写思政育人故事。
春日播种、夏日收获，丝瓜藤见证着师生耕耘。课堂上思政课讲“劳动创造价值”，菜地间学生用汗水践行“一分耕耘一分收获” 。邓国喜书记俯身指导，把“劳动精神”融入种植步骤：翻土是脚踏实地，浇水是饱含期待，施肥是滋养成长。学生除草、整枝时，领悟到成长如丝瓜藤，需不惧风雨、执着向上。
丝瓜垂挂时，采摘成“知行合一”考场。书记手把手教：辨别成熟度是认识规律，轻剪藤蔓是尊重生命，分工协作是凝聚团结力量。学生两人一组，配合采摘，在“协作 - 收获 - 分享”里，明白劳动是个人努力更是集体智慧，满筐丝瓜成劳动思政直观“成绩单”。
这场实践突破教室边界，让思政教育“活”起来。书记与学生围坐，联结劳动感悟和理想信念：“丝瓜结果靠扎根坚守，你们成长也要筑牢‘劳动创造幸福’根基。”学生在日记中感慨，劳动让知识有“泥土味”，道理“摸得着” 。
校园里种植的丝瓜季会结束，可劳动思政种子已在学生心中扎根。教育与劳动深度融合，为成长添上生动注脚，这是学校劳动育人的创新探索，更是新时代思政教育“接地气、育真人”的温暖实践，让劳动精神在青春岁月里持续闪光。（通讯员 邓国喜 段文静）
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来源：华声在线
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