结题展硕果 聚力再起航——小白鹤幼儿园课题结题报告会

课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为增强课题研究的实效性，及时总结和提炼研究成果，2024年12月5日，长沙市教育科学规划课题《核心经验视角下幼儿园语言区角材料选择与投放的实践研究》结题鉴定报告会在雨花区教育局小白鹤幼儿园顺利举行。莅临本次活动的领导及专家有市教科院院长黄军山、市教科院规划所主任潘勇、市教科院理论教研员蔡星、望城区教师发展中心副主任肖清泉、区教科所理论教研室主任徐叶子，小白鹤幼教集团书记莫凤仙及课题组全体成员参加结题培训会，会议由小白鹤幼儿园莫凤仙园长主持。

莫凤仙园长首先致欢迎词，对各位专家的莅临表示热烈欢迎和诚挚谢意，她简要介绍了小白鹤幼儿园的园所情况，并表达了坚持以课题研究带动育人、育师的教育初心。

随后，教研主任汤梦茸从问题提出、概念界定、研究过程、研究成果、研究反思等方面对本次课题的研究进行了全面而详尽的汇报。课题组成员马琳老师以集体学习、自主录音、小组探讨等多种形式与孩子共读绘本《洞洞的故事》，在轻松、愉悦的氛围中感受幼儿、绘本、材料三者融合，相互支持，体会幼儿语言核心经验的发展。

课题汇报完成后，评委组专家详细翻阅课题研究材料，并对课题给予了深入细致的点评，高度认可了课题组成员及全体教师的付出，对课题选题切口小、过程研究夯实、研究成果有价值等给予充分肯定。

望城区教师发展中心副主任肖清泉老师从课题选题聚焦实际问题；研究过程扎实、有效；研究成果切实解决教师工作问题三个方面对本次课题汇报进行评价。区教科所理论教研室主任徐叶子老师不仅为结题报告的完善给予宝贵建议，还对接下来的持续研究方向及研究成果的应用与推广等方面给予了建设性的指导意见。最后，长沙市教科院理论教研员蔡星老师宣布课题顺利结题，同时提出将研究成果进一步物化为可分享的教育资源，进行广泛分享和传播的期望。

科研引领助发展，课题研究促创新。结题鉴定会不是研究的终点，而是一个新的起点。我们将继续聚焦教育研究与实践，持续保持探究精神，深入课题研究，助力师幼发展，推动幼儿园教育教学水平实现高质量发展。