大汉控股集团有限公司董事长、总裁、党委书记傅胜龙：
我们所有的企业归根结底还是化育人心，人类制造了这么多的物质财富和精神财富，本质上还是在为人服务，就是培养人。职业也好，教育也好，分享也好，都是为了人的成长。那么，人的存在当然就是教育问题。
我们40年改革开放有一个典型标志，就是一代大学生成长起来，我就是受益者。我是78年考上大学的，我们这一批人通过统一高考走出农村，我认为我们国家获得了一个巨大的建设力量。这些人既有激情，也有知识，也有能力。
现在我们会遇到一个问题，就是我们现在读书的人太多，做事的人太少了，我们更多的是通过统一高考引导大多数的人。很多人现在到了高中，再上到大学。升学率都百分之百了，都当干部当领导去了，回过头来我们发现，这些真正做事的岗位比如快递、物流服务业反而缺人了。
所以我们现在有大量的本科生、研究生又继续去做这些体力上的工作，我认为造成了国家资源的浪费。做这些快递服务、商业物流完全没必要去读这个基础学科的大学转回来，应该是从中学、初中就开始分流，像德国一样然后就直接读职业中学、读职业大专，再直接去做这种技术性的人才。
因此我们大汉就一直在思考这个问题，十几年前，我们就办了潇湘职业学院，三年前我们办了大汉国际工匠院，去年我们又办了大汉技工学校，所有这些动作都是为了应对我们技术型人才短缺的问题。
我曾经两次跟达哲书记接触，书记亲自跟我说，“你一定要为蓝思科技这样一些企业去培养一些人才”。我认为，书记讲的不仅仅是为蓝思科技，而是为湖南整体的工业发展去培养一些技术人才，因此可以说是湖南三高四新战略的一个重大的人力资源战略。
我将把我的经历、我的资本总体聚焦来做这件事情。或者说过去我们在行业里面做供应链管理是一个有意义的事情，但最终的结果是体现了利润。那么做地产的造城也是有意义的事情，企业还是会定义在效益上面。
但我觉得我现在做的职业教育，它把整体的目标聚焦在人力资源上面，聚焦在湖南三高四新战略，甚至全国的产业工人队伍建设上面，我认为是很有意义的一件事情。
这件事情得到了湖南省总工会的高度评价，而且他们也给了我们很多的支持，无论是湖南省召开的大国工匠会议，还是在我们这里设置劳模馆，特别是前任的全总副主席张工和现任的全总副主席陈刚，两人都密集前来大汉视察我们工匠院，调研大汉在职业教育这一块的动作和发展思路，对我们是鼓舞极大的。
因此，我们现在核心就是怎么样打造职业教育产业。职业教育这一块，我们不是定义在“教育”这两个字上面，而是定义在人力资源的定制上，也就是说我们的起点是在企业。
我们做了很多的三一、中联重科、远大这些企业职业体验馆，用来链接行业企业技术标准和岗位标准，链接他们的人力资源需求。这样我们掌握了企业对人的需求的一手指标，然后，我们会在另外的一端直接链接职业学校、职业学院、甚至职业大学。
当然，我们自己也会有全日制的学生，但这是很少的一部分，更多则是建立一个平台去跟他们链接。链接好以后，我们做两件事情，一是给他们推广一堂工匠精神课程，我们去做工匠精神课堂教学，帮助学生构建对劳动、对劳动者的尊重，对资源的尊重，对生活的尊重和热爱。
同时，我们会给学生做职业培训，根据企业的岗位需求和人力需求，我们来到职业学院、职业学校、职业大学去做学生的考证培训，这样我们就构建了一个从学校到企业，以企业需求为入口的人力资源供需和人力资源培训、认证的平台体系。
当然，我们会把这种教育认证培训体系进一步延伸，延伸到每个企业，为每个企业做企业商学院，并且帮助企业运营商学院，用最低的成本对接最前端的知识，来使我们的职工能够终生的接受培训、认证和评价，实现个人价值和社会价值高度的吻合，同时为他们提供非常精准、非常开放的价值平台。
责编：李慧
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