中美教育观念、教育模式和教育方法存在较大差异

[来源:荆楚网]时间:2014-04-03 23:20:06
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  原标题:吃泡面入名校,中美教育不是“统一牌”

  近日,微博上一张录取通知书截图这样写着“在得知你对拉面的狂热以后,辅导员推荐了你,委员会和我都确信你会坚持到底,并且能作为罗切斯特的一员成长得更加强大”。太不可思议了!爱吃泡面能被美国名校录取,福州一中一名高三男生真的做到了。(4月2日《东南快报》)

  大千世界,无奇不有。吃泡面都能被美国名校录取,或许让很多人觉得惊奇,但是一细想,中外教育向来都不是统一的,录取的决定取向也不同。中美两国具有的不同的文化背景、不同的价值取向和国情,这就决定着中美两国的教育观念、教育模式和方法必然存在着较大的差异。

  在入学申请书的特长、爱好一栏填写“爱吃泡面,吃遍各国泡面”,让审核者看到了这名中国学生并不是“小皇帝”,有想象力和动手能力,敢于尝试,而且具有美国式的幽默,我想这或许是被录取的根本原因吧。而在中国,“高考分、是命根”,不管你想象力有多好,动手能力有多强大,你的高考分数不够是根本进不了名校的。

  当然并不是说美国大学录取并不是不看分数,“由于我们更强调自主独立的精神所以我们不同于其他的大学院校,委员会和我审核你的申请更多于你的成绩和分数。”从通知书中不难看出,美国录取学生也是以成绩和分数作为基础的,但是他们更侧重于学生的综合能力。

  没有想象力,缺乏主见和创造,这就是应试教育的最大弊端之一。中国的基础教育在国际上可称得上是最棒的,这一点可从国际中小学奥赛上得知。但是为什么中国本土至今没有一个诺贝尔奖得主呢?为什么杨振宁、李政道是在国外的环境中取得如此的成就呢?原因之一就在于我们的教育体制。

  纵观中西方教育的种种差异,我们应该对中国的教育有一个更清醒的认识,我们的教育确实存在着诸多不如意的地方。当然美国教育也不是十全十美,他们的也同样存在许多弊端。如何把中美教育的优点结合起来,创造出一种更能适应当今世界的发展需要的教育体制,这或许是留给教育主管部门的一个思考吧。

  “爱吃泡面”被美国名校录取,仅是个例,不能为了上美国名校都去效仿。笔者认为,对于那些渴望上美国名校的孩子来说,在注重基础教育学习的同时,也要充分锻炼自己的综合能力。李龙登

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